“成才教育”何时休？

常老师

发达国家通常在一年级淘汰30%的大学生。四年共淘汰60-70%。这样是不是比每年毕业一千万大学生好分配工作？

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陈。。

常老师 发表于 2025-01-03 12:21
发达国家通常在一年级淘汰30%的大学生。四年共淘汰60-70%。这样是不是比每年毕业一千万大学生好分配工作？

考上大学就一定会有一份好的工作？没有这么绝对吧？

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陈。。

常老师 发表于 2025-01-03 10:55
这些都不是弯道超车。而是实打实真金白银托出来的。

没有一批批数理化的学习天才，会有这样子的发展，难道要搞普世价值lgbt的那一套

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wangguoqing

常师观点有点右，其实大学只是孩子们成长的一个过程（提高素质），与毕业后从事什么工作不是绝对关系。
但高中+大学的六七年成为街溜子的概率极大的降低是实实在在的。
与发达国家比我们工人的待遇偏低是国情决定的，这也是望子成才的主要原因。

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荆棘树

wangguoqing 发表于 2025-1-3 16:19
常师观点有点右，其实大学只是孩子们成长的一个过程（提高素质），与毕业后从事什么工作不是绝对关系。
但 ...

确实是这样，毕竟咱们的产品大部分还是低附加值的产品。国家还是发展中国家，全部靠自力更生发展起来的，不像西方国家靠掠夺其他国家发家的，这也是国家大力发展高科技企业的目的。站在生物链的顶端才能有好的收入。没有1年1千多万的大学生怎么能选拔到优秀科技人才！！！

可兽医

我赞同常老师的观点，现在不说本专科学生了，就是硕士、博士，又有多少毕业后就和自己的专业拜拜了，既浪费了社会资源又造成技术工人严重短缺

常老师1

西方上大学后的淘汰机制还有一个好处就是不是那块料赶紧转专业。国内正相反，只有好学生才能转专业。越不爱学本专业的，越不能转！

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