课堂报价建议（续）

银龙 · 发表于 2009-8-16 21:13:25

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                                                                                    课堂报价建议（续）

      我们课堂开办短短的几年，由弱到强迅速地成长起来，究其成长的动力，不外乎以下几点：1、课堂不断推行改革，管理日趋规范化、秩序化；2、课堂的管理队伍日趋成熟、素质不断提高；3、课堂活动性内容日趋多样化、实用化。
在课堂竞争日益激烈的今天，要想把课堂办成一个知识性、喜闻乐见的品牌空间，就必须不断地创新，我作为一个喜爱鸡病专业网课堂的鸡民，在不断地在关注着课堂的每一个板块。最近有部分朋友对报价板块内容提出个人的建议和看法，究其建议的目的，就是期望课堂报价更加直观，使每天的报价能够运用于市场的对比、分析和决策。为此我萌生了对课堂报价表进行创新的想法，通过个人试验后，我在课堂建议版块里提出了自己的建议。建议发出后无人响应，我又在报价区版块发出了该报价的格式，从回复情况来看，有两种观点：1、支持；2、认为很复杂，没必要。针对这两种观点，我来谈谈我这种建议报价格式实现起来的效率、优点、用途、效益。
一、借助现代化的设备和软件高效地生成报价表格
目前计算机具有强大的功能，特别是其办公软件，可以快速地生成、编辑表格，利用软件功能可以快速地完成各种计算和相关图表绘制工作。只要我们熟练掌握了计算机的办公系统软件Microsoft Excel 的功能，可以快速地生成报价和表格，这种方法比现在课堂内采用人工分拣的方法进行分类整理快得多，如果整理者熟练的话，整理报价不会超过5分钟。
二、实现这种报价表格的优点、用途、效益
1、可以按省份城市对报价进行自动排序，还可以按照价格高低排序（利用Microsoft Excel 工作表3 秒钟可以完成）；
2、可以很方便地整理出一周各省份、城市的周、月、年平均价格、最高价格及其环比和同期比（利用Microsoft Excel 工作表2分钟可以完成）；
3、可以利用Microsoft Excel 工作表的功能自动生成年变化趋势图；
4、鸡民和为鸡民服务的同仁可以利用表格中的价格变化趋势分析、研究市场的统计规律，依据统计规律决策自己的生产计划。
以上建议妥否，请大家继续讨论！