路（续）

鸡程锦绣

      继续跟女儿的对话，遗传学和进化论上来说，人类是越来越聪明的，一代更比一代强。女儿说“我同学说，她爸爸讲以前能经常见到彩虹，现在基本看不到了。”我说“记得你小的时候，我们看见过一次，彩虹的消失跟空气质量和雨水的减少有很大关系，应该说是气候原因。”女儿说“全球变暖了，北极的冰川开始融化了许多，在冰川上行走生活的北极熊也生存困难了。”我说到“气候的变化，也是人类造成的，是人类统治了地球嘛？不是，人类只是生存在地球上的一个物种，有智慧而已。当地球环境恶劣到不适合人类生存的时候，人类时代就会像恐龙时代一样结束，另一种更适合地球环境的生物再次在地球上繁衍。”女儿也认同，像恐龙那么庞大的生物，都在某个时代集体灭绝，人类的灭绝可能只是时间问题。我俩的结论就是，人类的灭绝一定会在地球爆炸之前，也就是说地球要比人类存在的更久。
      女儿又讲到“我还是觉得我的性格跟你更像”，我说“是的，比如，我们吃甜瓜，都会从甜瓜巴开始，吃饭甜瓜头，越吃越甜。你爸爸就正好相反，先把甜的那头吃了。我们认为这是不对的，味觉会让后面的感觉更不甜了。”有些习惯，也跟性格有关系。
       孩子是我们的未来，也是祖国的未来，他们的想象力加上执行力，就是未来的创造力。不能用我们固化的思维方式来教育他们，实际上他们大脑的聪明程度是超过我们的。
       路边，有一趟杨树，靠近路边的位置基本没有了树叉，原来路边原来走一趟杨树，刚刚被采伐了。两排杨树靠的太近，先栽的杨树已经长开枝丫，后栽的一排，只能向另一边生长。因为它弱小，被遮挡了阳光，土地的养分也被掠夺。所以，就长成了只有一边树叉，相对要细的树木。距离和空间，有时候是父母该给子女的，太过强势，会让孩子的性格发展在某一方面更弱。教育，也是在不断反思中，才能进步的。
        假如说每个人都是井底之蛙，只是井口有大小不同，我们都只看到了头顶的一片天，很难跳出自己的圈子，看到更多更远。孩子的井口在哪？是父母，老师，同学，书籍……，父母和老师的思想，眼界，行事作风给孩子最直接的影响。同学，会是孩子成长路上，相互帮助学习的同伴，三人行必有我师。书籍，是孩子认识世界之门，大量的阅读，会开发孩子的想象力，也就是开发大脑。小学时期的大量课外阅读，会让孩子的初中学习更加轻松，尤其是语文。
       跳脱的思维，讲的有点乱。为什么让孩子好好学习，因为知识，就是他们将来面对生活的武器。人生最重要的十年，就是初中，高中，大学，这十年。这十年选择了努力读书，可能会很苦，可以后的几十年才能不那么苦。这十年，选择了轻松，在父母的羽翼下安逸的生活，之后的几十年，都会在为生活奔波的路上。上好学，会让孩子将来有更多的选择和机会。有能力，路才能更宽，才能实现更高的价值。
        我们，为什么连改行都那么难，还是选择太少，能力不够。只能面对现实，艰难的时候咬咬牙，日子还要过的。不说了，越说越乱，大家见笑了。
   

云中雪林

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牛占杰

牛占杰

向赵德峰老师一样!能出书啦!

鸡程锦绣

牛占杰 发表于 2017-5-21 00:16
向赵德峰老师一样!能出书啦!

差远了，赵老师是写专业的知识，我就会写话家常

老杨头

我想努力看到楼主想表达的思想是什么

小辉辉

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wangguoqing

老杨头 发表于 2017-5-21 04:49
我想努力看到楼主想表达的思想是什么

这又不是高考作文，拉拉呱吧了。

苦槐花

鸡程锦绣

老杨头 发表于 2017-5-21 04:49
我想努力看到楼主想表达的思想是什么

没有主题思想，只是一段一段的随想。

心愿

有时候就是跳跃的思维，但是主题不会有什么偏离，我们教育孩子努力学习不是要什么出人头地，只是希望他们有自己选择的能力！

心愿

赞一个楼主的文章读来很受用。

鸡程锦绣

心愿 发表于 2017-5-21 08:02
有时候就是跳跃的思维，但是主题不会有什么偏离，我们教育孩子努力学习不是要什么出人头地，只是希望他们有 ...

是的，孩子小，并不能懂得学习的意义和重要性。父母要让孩子知道为什么学习，自己知道学和被逼学习，差别是很大的。

鸡程锦绣

心愿 发表于 2017-5-21 08:03
赞一个楼主的文章读来很受用。

写的有点乱。

LQ1485218236