骂娘，就该让大声地骂出来！

尊崇自然 · 发表于 2017-8-30 19:09:56

本帖最后由和谐自然于 2017-8-30 19:11 编辑

缘梦红尘发表于 2017-8-30 01:05
言之有理！只是你为啥要用繁体字？

正確的説法是“正體字”，簡化字是文化大革命的產物，把我們老祖宗的智慧傳承的用心給滅了。四大文明唯獨剩下了中華文明，就是因爲我們的祖先用漢字寫成的文言文傳承千年而不變意思。文是指文字，明是指讓人的心地明亮有智慧。
中國的正體漢字是智慧的符號，古代造字的都是聖人，通曉宇宙人生的真相。幾千年智慧形成的正體字，不該被改的面目全非。
網上隨便搜一下，可以知道很多漢字簡化的弊端。現粘貼一個博客供大家參考。

轉發一下博客：
简化字的十大弊端 (2009-03-02 14:55:03)
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标签：杂谈
转：简化字的十大弊端
在我《再说五十年内废除简化字》博客发表后，有一位箴言先生在留言中说到简化字的十大弊端，，现转录于此，与各位分享，并向箴言先生致谢。以下是箴言的原文：

談下簡體字（所謂的規範字），不少同胞說過，與其恢復正體字，不如改用甲骨文（或篆字），這種說法是非常謬誤的，也是造成誤區的主因之一，我在此想重申：甲骨文和篆字都是漢字的原始初級階段，而正體字是高度發展之後形成的成熟漢字。简体字之“各项弊端”如下：

一、康熙字典中收漢字四萬餘，說文解字中收漢字九千餘，漢語專業者識漢字七千左右，台灣常用漢字為4800個，大陸常用漢字為3500個，而簡化漢字只有2200餘個（中途截止），但有些繁字未被改善，而某些不應簡化、或非理性簡化的漢字卻比比皆是。

二、漢字的閱讀都是以圖像姿態進行的，而并非是一筆一劃地細看細數，閱讀的速度與筆劃的數目不成正比關係，況且某些簡化字之平均減筆數目僅比正體字多出兩三筆。

三、漢字的形體越相近，就越不易辨認，越不易校對，閱讀效率也低。簡體字造成了很多形似字，增加了閱讀時和排版時會出錯的機率。簡體字默認的“宋體/新宋體”遠不如正體字的“細明體/新細明體”更清晰、更美觀、更精細。

四、簡化字採取“多繁對一簡”的原則，致使漢字的表意功能削弱，需更依賴上下文才能準確理解文意，因而影響了閱讀效率。“多繁對一簡”，導致了對漢字本義理解上的困難。例如：干（乾、幹、榦）、发（發、髮）、脏（髒、臟）、系（係、繫）、冲（沖、衝）、余（餘）、后（後）、几（幾）、丑（醜）、只（隻）、斗（鬥）、松（鬆）、准（準）。

括弧前是繁體誤寫，括弧裡是繁體正寫，以下誤寫理應歸罪於簡體字『多繁合一簡』之原則。

1，幹燥（乾燥）、乾活兒（幹活兒）、幹涉（干涉）。
2，髮揮（發揮）、頭發（頭髮）。
3，面條（麵條）、表麵（表面）。
4，衝水（沖水）、沖鋒（衝鋒）。
5，余地（餘地）、餘『我』（余『我』）。
6，皇後（皇后）、之后（之後）。
7，茶幾（茶几）、几乎（幾乎）。
8，醜時（丑時）、丑陋（醜陋）。
9，只言片語（隻言片語）、隻有（只有）。
10，斗爭（鬥爭）、北鬥（北斗）。
11，鬆柏（松柏）、輕松（輕鬆）。
12，標准（標準）、批準（批准）。
13，制造（製造）、製度（制度）。
14，裡程（里程）、那里（那裡）。『“裏”是“裡”的“異體”』。
15，复（覆、復、複）
（1）覆：答覆/回覆/傾覆；
（2）復：復活/復興/恢復；
（3）複：複雜/繁複/複查；
（4）“回覆”和“回復”，在表“回答”義時可通用五、簡化字違反了六書原則，本身亦不是一套有系統的造字法，導致漢字的科學性和邏輯性變差。反之，正體字在結構上較有規律，較易理解、記憶、和學習。正體字并非“煩體字”，而是中華文明世代傳承的強大工具，更是偉大漢族同胞在精神上最有效的凝固劑。

六、簡化字以同一符號取代不同偏旁（萬能字符“又”和“メ”），以致字形無理據可言。例如：鸡（雞）、汉（漢）、欢（歡）、仅（僅）、权（權）、凤（鳳）、邓（鄧）、戏（戲）、树（樹）、对（對）、轰（轟）、。。。其中“又”部均代表不同的字形，讓人摸不著頭腦，找不到依據。再如：赵（趙）、风（風）、冈（岡）等字亦是如此。

七、將“行草字”任意“楷書化”的漢字，字形亦無理論依據，且無法以此類推，舉一反三。例如：韦（韋）、车（車）、东（東）、头（頭）等。新造新聲字不精確，較易造成誤讀。例如：跃（跃）、灿（灿）、价（价）、坝（坝）等。

八、大陸若想真正減少文盲（半文盲），還須考慮很多其它因素，例如：教育的普及度可能影響更大。如今，希望工程雖已初見成效，但相對於基數龐大的農村人口，普遍落後的教室校舍，捉襟見肘的師資份額，恐怕想讓多數人受益仍是杯水車薪，急需政界、商界、及各界華人關注教育、多做善事、貢獻力量。另外，小學生、中學生的學業負擔太重？請教師不要罰學生抄寫數十遍、上百遍作業就行了，根本問題還在於教育方式，早晚自習、中午補課、假期補習、大考小考、學生分數與教師利益掛鉤、。。。依我看來，這些弊端遠比恢復繁體字要嚴重得多，但我贊成有少量“特繁字”可考慮合理簡化，俗體字和異體字理應棄用。

九、古代中國的民間市井，也有一些人書寫俗/異體字，但值得注意的是，那些不規範的漢字只流通於日常瑣事，比如：隨手寫個記事帖、留言條、親友間非正式的書札或底稿，而官方正規的書籍、詞典、經書、詩詞文章、公文詔書，一律只得用正體字書寫或印刷。至於手寫體，我覺得可以不限制民間的俗異字，不過，所有正式的、官方的各種媒體及印刷品（公文、報刊、電視臺、詞典、書籍等）理應采用正體字，對於印刷機和電腦來講，并不存在任何效率和技術問題，印刷繁體也是固定工序，印刷簡體依然如此，至於電腦更是無所不能了。故此，想當然認為繁體字有損效率的觀點，只是經由表面錯覺而轉達給人們的夸張現象。

十、簡化字并不是經濟發展、科技進步、社會民主的催化劑。好多同胞至今仍未理解“文化”和“科技”的區別，誤以為“簡體字”等於“搞科研”，“簡體字”等於“ 生產力”，“簡體字”等於“新社會”，故此，才有“偽學者”評價“正體字”是塊臭“裹腳布”，一旦提到“簡體字”，這些人就會誤認為“經濟繁榮”、”科技發展“、“社會穩定”、“人文進步”都是拜“簡體字”所賜。而繁體字代表著“封建的制度”、“落後的科技”、和“倒退的人文”，看來文革的餘毒未消，貽害了無數中國人。反觀日本、韓國、台灣、香港，都在用著中華的正體字（日本有少量“和製漢字”），且台灣和日本的國語辭典依然維持“豎排版”的模式。為何大家會爭先恐後購買日貨、韓貨、港貨？改用簡體字的大陸不是應該比他們更發達、更輝煌，更進步嗎？還有當年廢止“二簡字“（第二次简化字，王干注）又說明了什麽？